Когда существительное с мягким знаком и без

Ответы@scoopinakex.tk: Скажите пожалуйста три правила постановки мягкого знака после шипящих

когда существительное с мягким знаком и без

Существительные I и II склонения с шипящей на конце пишутся без мягкого знака (МНОГО ТУЧ, КИРПИЧ). Не забудьте, что отчества и фамилии. Была в стране Грамматика буква - мягкий знак. Одни существительные жить без нее не могли: соль, кость, путь. А другие ссорились и шипели друг на. У существительных мужского рода мягкий знак не пишется. существительные мужского рода, 2 склонения пишутся без мягкого знака.

Мальчик, школьник, воробьи, учительница, борьба, пьет, пальто, конь, кольцо, шью, фильм, пальчик, капелька, польза, мальва, деревенька, бьет, альбом, мельница, пень.

Правила написания мягкого знака ь

День, окунь, вьют, васильки, пузырь, веселье, маленький, беленький, вьюга, красненький, сильный, сталь, […] Определите род существительного задира. Всегда ли оно употребляется в женском роде? Сверьте свое суждение с правилом, данным ниже.

Задира Не знает покоя Ирина-задира.

Когда мягкий знак не пишется в словах?

Всем в классе мальчишкам Она досадила. Кругом подзатыльники Сыплет […] Падежные окончания имен существительных Цель: Вы уже знаете, что постоянным признаком существительных есть род.

Устно определите род данных существительных.

Имя существительное - Русский язык 2 класс #17 - Инфоурок

Герой, боль, страна, грусть, путь, окно, фамилия, груша, море, тополь, мышь, молодость. Со словами тигр, степь, лекарство, шаль составьте предложения. Какие типы склонения имен существительных вы знаете? На основании каких особенностей падежных окончаний существительные объединяются в типы склонений?

Типы склонения существительных 1 — е склонение Существительные. Образуйте формы предложного падежа, запишите. Укажите в каждом ряду лишнее слово. Отметьте, какой частью речи являются слова каждой группы. Спишите по три слова в каждой группе. Укажите род, число и склонение существительных. Какие правила написания слов с шипящим на конце вы […] Падежные окончания имен существительных. Выделите в них суффиксы.

Почему эти суффиксы называют уменьшительными? Обратите внимание, что эти суффиксы различаются гласными. Столик, барабанчик, пальчик, горошек, кусочек. Пушкин -Как вы думаете, почему мы начали урок с этих строк? Слайд 5 -С каким настроением вы пришли сегодня на урок? Думаю, что с отличным. Слайд 6 -Покажите своей посадкой, что вы готовы работать.

когда существительное с мягким знаком и без

Собрать все части и прочитать слово. Чистописание Слайд 7 3 Оформление тетради. Слайд 8 ь ч ьь ш ььь щ ьььь ж Полька, долька, пулька, калька, Мягкий знак всегда с вопросом, Кто не учил — остался с носом. Пропишите её, соблюдая последовательность.

Что вы можете сказать о словах на первой и второй строчках? Когда в словах пишется разделительный мягкий знак? Как вы понимаете выражение остался с носом? Не получил того, чего хотел, остаться ни с.

Спишите первые две строчки. Допишите по два своих слова к каждой строчке. Повторение изученного материала, необходимого для работы по теме урока. Выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

На доске записаны слова: Слайд 9 -Прочитайте данные слова. Что вы можете сказать о данных словах?

когда существительное с мягким знаком и без

Это словарные слова с непроверяемой безударной гласной. В данных словах пишется мягкий знак. Слова различных частей речи: Вернуть -Назовите имена существительные.

Воробьи, тетрадь, пальто, коньки, корабль, картофель. В словах тетрадь, вернуть, корабль, картофель - мягкий знак показывает мягкость согласного звука на конце слова; в словах — пальто, коньки —мягкость согласного звука в середине слова; в слове воробьи — записывается разделительный мягкий знак.

Слайд 10 -Запишите слова в три столбика.